Título: A invasão dos ETS
Sub.título: Quem são os ETS
Resumo: Os invasores estão invadindo nossas casas, roubando o resultado do nosso trabalho, agredindo nossos filhos, seqüestrando nossa família.No trânsito, violentam e matam a quem amamos, nas ruas estrupam e mutilam nossos parentes e amigos. Na profissão, trapaceiam e traem; na vida ofendem e oprimem.
Conteúdo: Com o advento da TV, a vida programada ou sugestionada, tem influenciado as famílias. Aqueles modismos que são vivenciados nos programas e usados pelos artistas, modelam o cotidiano das pessoas comuns, repetem o comportamento de seus ídolos mesmo sem saber porque fazem isto,apenas repetem.
O excesso de animação dos bonecos e a humanização dos animais, mostram o quanto as pessoas estão longe do seu papel principal na vida: viver como humanos, através da responsabilidade social, solidariedade, respeito dos direitos humanos, observância dos deveres e cumprimentos deles, amizade, companheirismo, boa vontade.
A cada dia em que são noticiados mais episódios violentos na sociedade, cresce o índice da maldade, egoísmo, desrespeito e usurpação dos direitos humanos.
A propaganda que mostra a elite feliz e consagrada, induzindo o pensamento que o dinheiro resolve todos os problemas; os filmes que apontam o caminho do vilão que sempre se desvia da lei e sai impune, são reforços para o aumento e manutenção da violência e criminalidade.
Muitos jovens e adolescentes, que não sabem para que serve, mas estão fazendo uso cada vez mais cedo de contraceptivos que impedem o aprendizado da moralização, ética, e princípios da conquista afetiva; transam pelo simples fato de estrar na moda e para ter assunto no grupo de amigos.
Adolescentes engravidam, muitas vezes, por verem suas “estrelas” na TV, também passarem por esta situação, e mais tarde conseguem resolver “todos” os seus problemas, como se o fato de estarem grávidas, as transformassem em pessoas especiais para atingirem seus objetivos.
Os jovens cada vez mais cedo, buscam as drogas, com o objetivo de se transformarem em “cabeça” do seu grupo, respeitado e temido pelos grupos adversários. Os pais cada vez mais preocupados em manter o padrão financeiro e econômico da família, saem muito cedo de casa e, quando voltam, se voltam, chegam muito tarde encontrando os filhos dormindo ou também seus avisos de “fui estudar na casa de um colega”.
As famílias se dissolvendo, seus membros cada vez mais distantes e ausentes; os contatos invasivos e ofensivos norteiam seus encontros.
Os seres humanos mais estereotipados se transforma em padrões de garantia oferecidos por escolas de ensino de qualidade. Seres não pensantes, agressivos, frios,violentos, ofensivos, egoístas, desonestos, trapaceiros, politicamente corretos, beatificados, idolatrados, de má vontade.
Não seriam estes os ets, tão temidos, de quem se tem tanto medo, de quem os terráquios se preparam para combater? Será que estes já não fazem parte da estatística policial atual?
Acaso já não se encontram no meio de nossa sociedade, fazendo parte de nosso cotidiano? Acaso não são os ets, seres estranhos , os quais precisam ser realmente combatidos e afastados do nosso convívio?
Afinal, quem são os ets?
quinta-feira, 20 de dezembro de 2007
Acreditrar ajuda a formar hábitos
Título: ACREDITAR NOS AJUDA A FORMAR HÁBITOS
Sub. Título: A CRENÇA E A FORMAÇÃO DE HÁBITOS
Site: http\\ :alinatomaz.blogspot.com
e-mail : alinatomaz@hotmail.com
Resumo: Acreditar em algo, nos ajuda a formar hábitos, pois os objetivos são alcançados por causa dos desafios lançados em nosso cotidiano,. Só quem acredita pode vencer os desafios, enquanto que os descrentes não.
Conteúdo: Toda a vida nós deparamos com desafios, que se tornam os nossos objetivos. Quando acreditamos na possibilidade de alcançar estes objetivos, os nossos primeiros aliados são os nossos objetivos.
Os hábitos, são como os sinais que tocam em nossa mente, e nos alertam a respeito dos nossos desejos.
Os hábitos nos levam a tomar certas atitudes, a fim de ultrapassarmos os obstáculos e assim chegar aos objetivos que são os alvos determinados pelos nossos desejos.
Sejam quais forem os desejos, só podem se alcançados se nos ligamos aos hábitos adequados, que nos instruem, nos ensinam como devemos proceder diante dos obstáculos e então podermos vencê-los e continuar nossa busca pelos nossos objetivos.
Muitos saem em busca de objetivos para serem alcançados, mas poucos são os que conseguem alcançar os alvos.
As nossas condições financeiras, afetivas, físicas, ajudam muito; mas a nossa condição emocional é a mais importante.
Quando se crê na possibilidade da vitória, nossas emoções se reúnem com as outras condições e nos ensinam qual o caminho e a decisão a tomar.
Não se pode ganhar uma guerra, se não acreditar na vitória.
Quem não acredita, não tem estímulo e não tem motivação.
Quem não tem estímulo e motivação, não tem emoção.
Sub. Título: A CRENÇA E A FORMAÇÃO DE HÁBITOS
Site: http\\ :alinatomaz.blogspot.com
e-mail : alinatomaz@hotmail.com
Resumo: Acreditar em algo, nos ajuda a formar hábitos, pois os objetivos são alcançados por causa dos desafios lançados em nosso cotidiano,. Só quem acredita pode vencer os desafios, enquanto que os descrentes não.
Conteúdo: Toda a vida nós deparamos com desafios, que se tornam os nossos objetivos. Quando acreditamos na possibilidade de alcançar estes objetivos, os nossos primeiros aliados são os nossos objetivos.
Os hábitos, são como os sinais que tocam em nossa mente, e nos alertam a respeito dos nossos desejos.
Os hábitos nos levam a tomar certas atitudes, a fim de ultrapassarmos os obstáculos e assim chegar aos objetivos que são os alvos determinados pelos nossos desejos.
Sejam quais forem os desejos, só podem se alcançados se nos ligamos aos hábitos adequados, que nos instruem, nos ensinam como devemos proceder diante dos obstáculos e então podermos vencê-los e continuar nossa busca pelos nossos objetivos.
Muitos saem em busca de objetivos para serem alcançados, mas poucos são os que conseguem alcançar os alvos.
As nossas condições financeiras, afetivas, físicas, ajudam muito; mas a nossa condição emocional é a mais importante.
Quando se crê na possibilidade da vitória, nossas emoções se reúnem com as outras condições e nos ensinam qual o caminho e a decisão a tomar.
Não se pode ganhar uma guerra, se não acreditar na vitória.
Quem não acredita, não tem estímulo e não tem motivação.
Quem não tem estímulo e motivação, não tem emoção.
Poesias
Que Linda Voz...
Que linda eu ouço!
Será a voz de meus sonhos,
Meus desejos, meus planos...
Será a voz de um semelhante , à procura de eco,
Ou será a voz de amigo, à procura de orientação e conselho.
Será ainda a voz de meu Deus,
Que me guia e o único que me acompanha,
Apesar de muitos seguirem.
Será de meus filhos,
Dizendo-me “mamãe”,
Ou será de meu marido,
Chamando-me “meu Bem”,
Ou ainda de meus pais,
Chamando “minha querida filha”.
Poderá ser ainda a minha própria voz,
Que me certifica que estou viva e que
Por isso vou ouvir a voz da paz, da esperança, da igualdade,
Do respeito, do amor.
**************
Ah Jangada...
Ah jangada que me leva
Pro mar, pra terra, pro céu,
Pra dentro de mim ou pra lugar nenhum.
Se for pro mar, o que eu busco?
Será o céu, a nuvem, ou os pássaros?
Ah! Jangada, onde posso ir?
Se for pra terra, pra terra de ninguém?
Será o peixe do mar, do rio que vai me tirar a fome?
Ou será a febre do gado, pra me levar pro céu?
Se for pro céu, será que encontro o Zé?
Aquele que sofreu no mar, na terra, e buscou a jangada do lugar nenhum pra encontrar a paz que se imaginam conseguir no lugar dentro de si?
Ah! Jangada, onde quero ir?
Se for pra lugar nenhum, vou encontrar o céu? E lá se encontram os mártires, os humilhados, os famintos, desamparados, abandonados...
Se for pra dentro de mim,
Será que vou me encontrar?
Será que vou ver meus pais,
Meus amores, meus desencontros,
Meus pensamentos, meus desejos?
Ah! Jangada, o que posso alcançar?
Será que o céu pode estar em mim?
Será que o céu está em algum lugar?
Será que posso alcançar o céu?
Ah! Jangada, pra onde você me leva?
Pro mar, pra terra, pro céu, pra lugar nenhum, pra dentro de mim...
****
Sonho de mulher Brasileira
Quero ser lembrada por muitos anos...
Não somente por causa de minha pele sedosa e macia coberta por cremes perfumosos;
Não somente por causa do brilho dos meus cabelos bem cuidados ou
Por causa de minha silhueta despertar desejos sedutores e eróticos.
Quero ser lembrada porque fui capaz de pensar em meus compatriotas e, juntos lutar pela igualdade de direitos;
Porque fui capaz de vestir um uniforme que escondia minhas formas,
Transformando –me em um número na fábrica apenas,
E trabalhar por horas, a fim de ver o resultado de meu suor beneficiar pelo menos a pessoa mais próxima a mim...
Porque dei-me o direito de escolher trazer uma vida em meus braços, por um processo natural, apesar da cesária oferecer um processo sem igual...
Porque orientei-me pela conscientização, sensibilização e moderação, apesar da modernização oferecer a globalização,massificação e generalização...
Porque procurei incessantemente pelo conhecimento e mais,
Busquei difundir os saberes, compartilhando e atualizando ...
Porque amei através de obras realizadas para o bem comum, e
E não simplesmente porque deixei um belo sorriso estampado nas primeiras páginas de um jornal de grande circulação...
****
- Livro: Psicologia, Um Projeto de Deus para o Homem – Editora Scortecci
- Nome da autora: Alina Campos Tomaz Teixeira
- e-mail: alinatomaz@hotmail.com
- http://br.geocities.com/alinatomaz46/psicologia_projetodedeus
- http://alinatomaz.blogspot.com
-
- Biografia:Graduada em Psicologia pela FUMEC-MG , atua nas áreas clínica, empresarial e escolar; Pós-Graduada/MBA pela UNA-MG em Gestão de Projetos, Pós Graduanda em Psiquiatria,publica artigos em www.webartigos.com., www.conexaomaringa.com.br . Conferencista e sócia do Centro Terapêutico Projétil Ltda – Clinescon.
Que linda eu ouço!
Será a voz de meus sonhos,
Meus desejos, meus planos...
Será a voz de um semelhante , à procura de eco,
Ou será a voz de amigo, à procura de orientação e conselho.
Será ainda a voz de meu Deus,
Que me guia e o único que me acompanha,
Apesar de muitos seguirem.
Será de meus filhos,
Dizendo-me “mamãe”,
Ou será de meu marido,
Chamando-me “meu Bem”,
Ou ainda de meus pais,
Chamando “minha querida filha”.
Poderá ser ainda a minha própria voz,
Que me certifica que estou viva e que
Por isso vou ouvir a voz da paz, da esperança, da igualdade,
Do respeito, do amor.
**************
Ah Jangada...
Ah jangada que me leva
Pro mar, pra terra, pro céu,
Pra dentro de mim ou pra lugar nenhum.
Se for pro mar, o que eu busco?
Será o céu, a nuvem, ou os pássaros?
Ah! Jangada, onde posso ir?
Se for pra terra, pra terra de ninguém?
Será o peixe do mar, do rio que vai me tirar a fome?
Ou será a febre do gado, pra me levar pro céu?
Se for pro céu, será que encontro o Zé?
Aquele que sofreu no mar, na terra, e buscou a jangada do lugar nenhum pra encontrar a paz que se imaginam conseguir no lugar dentro de si?
Ah! Jangada, onde quero ir?
Se for pra lugar nenhum, vou encontrar o céu? E lá se encontram os mártires, os humilhados, os famintos, desamparados, abandonados...
Se for pra dentro de mim,
Será que vou me encontrar?
Será que vou ver meus pais,
Meus amores, meus desencontros,
Meus pensamentos, meus desejos?
Ah! Jangada, o que posso alcançar?
Será que o céu pode estar em mim?
Será que o céu está em algum lugar?
Será que posso alcançar o céu?
Ah! Jangada, pra onde você me leva?
Pro mar, pra terra, pro céu, pra lugar nenhum, pra dentro de mim...
****
Sonho de mulher Brasileira
Quero ser lembrada por muitos anos...
Não somente por causa de minha pele sedosa e macia coberta por cremes perfumosos;
Não somente por causa do brilho dos meus cabelos bem cuidados ou
Por causa de minha silhueta despertar desejos sedutores e eróticos.
Quero ser lembrada porque fui capaz de pensar em meus compatriotas e, juntos lutar pela igualdade de direitos;
Porque fui capaz de vestir um uniforme que escondia minhas formas,
Transformando –me em um número na fábrica apenas,
E trabalhar por horas, a fim de ver o resultado de meu suor beneficiar pelo menos a pessoa mais próxima a mim...
Porque dei-me o direito de escolher trazer uma vida em meus braços, por um processo natural, apesar da cesária oferecer um processo sem igual...
Porque orientei-me pela conscientização, sensibilização e moderação, apesar da modernização oferecer a globalização,massificação e generalização...
Porque procurei incessantemente pelo conhecimento e mais,
Busquei difundir os saberes, compartilhando e atualizando ...
Porque amei através de obras realizadas para o bem comum, e
E não simplesmente porque deixei um belo sorriso estampado nas primeiras páginas de um jornal de grande circulação...
****
- Livro: Psicologia, Um Projeto de Deus para o Homem – Editora Scortecci
- Nome da autora: Alina Campos Tomaz Teixeira
- e-mail: alinatomaz@hotmail.com
- http://br.geocities.com/alinatomaz46/psicologia_projetodedeus
- http://alinatomaz.blogspot.com
-
- Biografia:Graduada em Psicologia pela FUMEC-MG , atua nas áreas clínica, empresarial e escolar; Pós-Graduada/MBA pela UNA-MG em Gestão de Projetos, Pós Graduanda em Psiquiatria,publica artigos em www.webartigos.com., www.conexaomaringa.com.br . Conferencista e sócia do Centro Terapêutico Projétil Ltda – Clinescon.
Educação:Preocupação na Formação do indivíduo ou com o conteúdo?
Título: Educação para formação de indivíduos ou preocupação com conteúdo?
Sub-título: A realidade da educação
Site: http://alinatomaz.blogspot.com
e-mail: alinatomaz@hotmail.com
Resumo: Educação é a proteção que impede o falseamento e a confusão, nos processos de interação e transferência da aprendizagem. Esta proteção é o comprometimento com a responsabilidade social que visa o bem comum.
Conteúdo: Confirmando o que Aristóteles expôs, que “o homem deve dar significado às suas ações, pois assim dará sentido ao seu existir”; o significado permite ao indivíduo a transcendência para a realidade em relação, e a relação baseada no respeito mútuo.
A igreja, é um agente ativo na formação do indivíduo, assim como é a escola e a família, e sofre transformação na atuação desta formação, também modificada sob o interesse que a família requer em relação ao estudante.
Esta igreja que ensina a religião e, se esta religião pregada é para o bom uso de si, na sociedade, então esta religião também ensina a educação para viver em sociedade.
Se a família, a igreja, o estado, a escola ,estão inseridos num mesmo sistema, os sinais indicam que é possível que como agentes ativos se integrem para um determinado objetivo, otimizando-o como processo essencial no cotidiano da vida em relação.
Ora, se as pessoas são dinâmicas, e experimentam transformações físicas, mentais, emocionais, por que não vão passar por transformações intelectuais? E se passam, então estas transformações podem ser direcionadas a fim de obter maior qualidade e desempenho nos resultados dos produtos ou serviços prestados.
A preparação ou formação da pessoa, deve ser para determinado fim, e só com um fim criativo e saudável é possível construir um futuro e dar sentido à existência do homem na terra.
O sentido pode ser adaptado, flexibilizado e aprimorando-se, à medida do crescimento do indivíduo e de suas necessidades. E se o sentido é aprimorado e as transformações podem ser direcionadas para a excelência, então é possível entender e esperar que o contato do indivíduo tenha fruto saudável, como a educação na relação como os seus semelhantes, num processo constante e permanente.
A qualificação precisa ser monitorada e avaliada, em todos os níveis do processo de interação, na vida familiar, social, escolar, profissional, afetiva, visto que o homem não nasceu para viver isolado.
A avaliação sendo constante e objetiva, possibilita a construção de novos saberes, e um ciclo contínuo, permitindo aos envolvidos, a criação de um senso participativo, inclusivo e democrático nesta construção.
A construção de novos conhecimentos, possibilita também o equilíbrio entre os desejos instintivos e os valores morais e éticos apreendidos dentro da experimentação nas relações; combatendo a violência que ora se mostra com resultado de uma instrução equivocada, ou mesmo a falta dela.
A construção de novos conhecimentos, como forma dinâmica de trocas na comunicação, pode ser vivida, ensinada e aprendida em todos os lugares onde se relaciona o homem; por todos os agentes que participam da sociedade.
Como o homem se faz presente no mundo através de seu corpo físico, seu psiquismo e seu espírito, se faz necessário que a educação se realize nele por inteiro, isto é, em seu corpo físico, no psiquismo e no seu espírito, a fim de dar sentido por inteiro à sua existência física, psíquica e espiritual.
A inteireza do homem é manifesta pela comunicação, que pode ser por linguagem visual, tática ou verbal. Visto que a linguagem verbal e as atividades sociais se correlacionam nos interesses e necessidades mútuas, sofrem constantes mudanças e evoluções de época e tradição.
Se estas mudanças buscam o aperfeiçoamento do homem, a qualificação da linguagem, e a melhoria das condições gerais de comportamento e sentido de vida deste, evidenciam como resultado adequado nas relações sociais, profissionais e familiares, bem como possibilitando a capacitação para gestão de si e dos outros.
O comportamento de uma pessoa educada é polido e por isso se poupa de várias frustrações nas relações sociais, visto que tende à moderação de atitudes. E como a Psicologia estuda sobre o comportamento humano, as evidências indicam que a educação busca a Psicologia, e a Psicologia que é uma ciência da alma busca a saúde.
Portanto, a educação se relaciona com a busca da saúde. Sendo assim, entende-se que buscar a saúde física, mental e espiritual também é buscar a educação.
Sendo a educação um processo de aprendizagem contínuo e permanente,
Entende-se também que a educação precisa ser amplamente difundida para todos os indivíduos, em todos os lugares e por todos os agentes envolvidos no ensino, com responsabilidade, e com o objetivo de melhorar a qualidade do desempenho das atividades desenvolvidas.
A melhoria da qualidade é alimentada pelo conteúdo adquirido, no processo da aprendizagem contínua. Portanto, o conteúdo aprendido precisa ter um fim construtivo e ideal, a fim de adaptar o indivíduo às suas necessidades e ao meio, sem infringir os valores éticos, morais, bem como às leis estabelecidas, para o bem comum, de forma participativa e inclusiva.
Sub-título: A realidade da educação
Site: http://alinatomaz.blogspot.com
e-mail: alinatomaz@hotmail.com
Resumo: Educação é a proteção que impede o falseamento e a confusão, nos processos de interação e transferência da aprendizagem. Esta proteção é o comprometimento com a responsabilidade social que visa o bem comum.
Conteúdo: Confirmando o que Aristóteles expôs, que “o homem deve dar significado às suas ações, pois assim dará sentido ao seu existir”; o significado permite ao indivíduo a transcendência para a realidade em relação, e a relação baseada no respeito mútuo.
A igreja, é um agente ativo na formação do indivíduo, assim como é a escola e a família, e sofre transformação na atuação desta formação, também modificada sob o interesse que a família requer em relação ao estudante.
Esta igreja que ensina a religião e, se esta religião pregada é para o bom uso de si, na sociedade, então esta religião também ensina a educação para viver em sociedade.
Se a família, a igreja, o estado, a escola ,estão inseridos num mesmo sistema, os sinais indicam que é possível que como agentes ativos se integrem para um determinado objetivo, otimizando-o como processo essencial no cotidiano da vida em relação.
Ora, se as pessoas são dinâmicas, e experimentam transformações físicas, mentais, emocionais, por que não vão passar por transformações intelectuais? E se passam, então estas transformações podem ser direcionadas a fim de obter maior qualidade e desempenho nos resultados dos produtos ou serviços prestados.
A preparação ou formação da pessoa, deve ser para determinado fim, e só com um fim criativo e saudável é possível construir um futuro e dar sentido à existência do homem na terra.
O sentido pode ser adaptado, flexibilizado e aprimorando-se, à medida do crescimento do indivíduo e de suas necessidades. E se o sentido é aprimorado e as transformações podem ser direcionadas para a excelência, então é possível entender e esperar que o contato do indivíduo tenha fruto saudável, como a educação na relação como os seus semelhantes, num processo constante e permanente.
A qualificação precisa ser monitorada e avaliada, em todos os níveis do processo de interação, na vida familiar, social, escolar, profissional, afetiva, visto que o homem não nasceu para viver isolado.
A avaliação sendo constante e objetiva, possibilita a construção de novos saberes, e um ciclo contínuo, permitindo aos envolvidos, a criação de um senso participativo, inclusivo e democrático nesta construção.
A construção de novos conhecimentos, possibilita também o equilíbrio entre os desejos instintivos e os valores morais e éticos apreendidos dentro da experimentação nas relações; combatendo a violência que ora se mostra com resultado de uma instrução equivocada, ou mesmo a falta dela.
A construção de novos conhecimentos, como forma dinâmica de trocas na comunicação, pode ser vivida, ensinada e aprendida em todos os lugares onde se relaciona o homem; por todos os agentes que participam da sociedade.
Como o homem se faz presente no mundo através de seu corpo físico, seu psiquismo e seu espírito, se faz necessário que a educação se realize nele por inteiro, isto é, em seu corpo físico, no psiquismo e no seu espírito, a fim de dar sentido por inteiro à sua existência física, psíquica e espiritual.
A inteireza do homem é manifesta pela comunicação, que pode ser por linguagem visual, tática ou verbal. Visto que a linguagem verbal e as atividades sociais se correlacionam nos interesses e necessidades mútuas, sofrem constantes mudanças e evoluções de época e tradição.
Se estas mudanças buscam o aperfeiçoamento do homem, a qualificação da linguagem, e a melhoria das condições gerais de comportamento e sentido de vida deste, evidenciam como resultado adequado nas relações sociais, profissionais e familiares, bem como possibilitando a capacitação para gestão de si e dos outros.
O comportamento de uma pessoa educada é polido e por isso se poupa de várias frustrações nas relações sociais, visto que tende à moderação de atitudes. E como a Psicologia estuda sobre o comportamento humano, as evidências indicam que a educação busca a Psicologia, e a Psicologia que é uma ciência da alma busca a saúde.
Portanto, a educação se relaciona com a busca da saúde. Sendo assim, entende-se que buscar a saúde física, mental e espiritual também é buscar a educação.
Sendo a educação um processo de aprendizagem contínuo e permanente,
Entende-se também que a educação precisa ser amplamente difundida para todos os indivíduos, em todos os lugares e por todos os agentes envolvidos no ensino, com responsabilidade, e com o objetivo de melhorar a qualidade do desempenho das atividades desenvolvidas.
A melhoria da qualidade é alimentada pelo conteúdo adquirido, no processo da aprendizagem contínua. Portanto, o conteúdo aprendido precisa ter um fim construtivo e ideal, a fim de adaptar o indivíduo às suas necessidades e ao meio, sem infringir os valores éticos, morais, bem como às leis estabelecidas, para o bem comum, de forma participativa e inclusiva.
O Mundo de Faz de Contas
Título: Mundo de Faz de Contas?
Sub.título: O desencontro e desencanto dos pedidos
Resumo: Neste mundo tumultuado e conturbado, onde as pessoas fazem pedidos aos líderes, governantes, patrões, pais, e recebem como respostas, histórias de sucesso de seus interlocutores. E tudo vira um mundo de faz de contas...
Conteúdo: Este foi um dia atípico no consultório. Não porque os pacientes deixaram de contar seus problemas, mas pelas respostas que receberam e me fizeram pensar, ao fazer suas reivindicações aos responsáveis por ouvi-las , a fim de direcionar seus pedidos com respeito aos que o fazem.
Um jovem de 22 anos, que trabalha na empresa há 06 anos, e estuda no segundo período de Farmácia, solicitou ao seu chefe um aumento de salário, a fim de conseguir pagar suas mensalidades escolares.
Seu chefe olhou para o jovem, e ao responder seu pedido, lhe contou que sua empresa havia dado um lucro de um milhão de reais, naquele ano. Perguntou ao jovem se queria mais alguma coisa, pois iria a um encontro que “ LHE INTERESSAVA...”
Outra senhora, durante a sua consulta contou-me que fora ao seu médico e solicitou-lhe um exame mais específico de seu abdômem, visto que as dores ainda persistiam apesar do medicamento tomado.
O médico respondeu-lhe que tinha chegado à marca de duzentos clientes e que precisaria de sair, pois tinha uma ligação a sua espera que “LHE INTERESSAVA...”
Outra senhora ainda, escritora contou-me que fez uma solicitação sobre dificuldades encontradas para encaminhar seus livros para as distribuidoras. A senhora esperou uma resposta em vão, mas recebeu uma mensagem que lhe chamou a atenção pelo título\\; “ISSO NOS INTERESSA”...
Será que realmente, fiquei pensando, estamos num mundo de faz de contas, onde as pessoas fingem que ouvem, mas o que lhes interessa são seus próprios sucessos, sem se importar com seus semelhantes?
Será que o apóstolo Paulo, no livro de I Coríntios, capítulo 13:1-2 estava enganado ao dizer:
1- “Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor, serei como bronze que soa, ou como címbalo que retine.
2- Ainda que eu tenha o dom de profetizar e conheça todos os mistérios e toda ciência, ainda que eu tenha tamanha fé ao ponto de transportar montes, se não tiver amor, nada serei.”
Ou será que Jesus, no livro de Mateus, capítulo 24:12-13 estava errado ao dizer:
12- “ E, por multiplicar a iniqüidade, o amor se esfriará de quase todos.
13- Aquele, porém que perseverar até o fim, esse será salvo”.
Será que devemos rasgar a Bíblia, ou devemos torcer para que as pessoas mudem buscando novamente o amor, que também é atenção aos que solicitam por serem ouvidos?Será que é melhor viver num mundo de faz de contas?
Sub.título: O desencontro e desencanto dos pedidos
Resumo: Neste mundo tumultuado e conturbado, onde as pessoas fazem pedidos aos líderes, governantes, patrões, pais, e recebem como respostas, histórias de sucesso de seus interlocutores. E tudo vira um mundo de faz de contas...
Conteúdo: Este foi um dia atípico no consultório. Não porque os pacientes deixaram de contar seus problemas, mas pelas respostas que receberam e me fizeram pensar, ao fazer suas reivindicações aos responsáveis por ouvi-las , a fim de direcionar seus pedidos com respeito aos que o fazem.
Um jovem de 22 anos, que trabalha na empresa há 06 anos, e estuda no segundo período de Farmácia, solicitou ao seu chefe um aumento de salário, a fim de conseguir pagar suas mensalidades escolares.
Seu chefe olhou para o jovem, e ao responder seu pedido, lhe contou que sua empresa havia dado um lucro de um milhão de reais, naquele ano. Perguntou ao jovem se queria mais alguma coisa, pois iria a um encontro que “ LHE INTERESSAVA...”
Outra senhora, durante a sua consulta contou-me que fora ao seu médico e solicitou-lhe um exame mais específico de seu abdômem, visto que as dores ainda persistiam apesar do medicamento tomado.
O médico respondeu-lhe que tinha chegado à marca de duzentos clientes e que precisaria de sair, pois tinha uma ligação a sua espera que “LHE INTERESSAVA...”
Outra senhora ainda, escritora contou-me que fez uma solicitação sobre dificuldades encontradas para encaminhar seus livros para as distribuidoras. A senhora esperou uma resposta em vão, mas recebeu uma mensagem que lhe chamou a atenção pelo título\\; “ISSO NOS INTERESSA”...
Será que realmente, fiquei pensando, estamos num mundo de faz de contas, onde as pessoas fingem que ouvem, mas o que lhes interessa são seus próprios sucessos, sem se importar com seus semelhantes?
Será que o apóstolo Paulo, no livro de I Coríntios, capítulo 13:1-2 estava enganado ao dizer:
1- “Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor, serei como bronze que soa, ou como címbalo que retine.
2- Ainda que eu tenha o dom de profetizar e conheça todos os mistérios e toda ciência, ainda que eu tenha tamanha fé ao ponto de transportar montes, se não tiver amor, nada serei.”
Ou será que Jesus, no livro de Mateus, capítulo 24:12-13 estava errado ao dizer:
12- “ E, por multiplicar a iniqüidade, o amor se esfriará de quase todos.
13- Aquele, porém que perseverar até o fim, esse será salvo”.
Será que devemos rasgar a Bíblia, ou devemos torcer para que as pessoas mudem buscando novamente o amor, que também é atenção aos que solicitam por serem ouvidos?Será que é melhor viver num mundo de faz de contas?
O Bom e o Belo
Artigo : O Bom e o Belo
Autora: Alina Campos Tomaz Teixeira
Site:http://alinatomaz.blogspot.com
e-mail:alinatoma@hotmail.com
Sub.Título: O valor mercadológico do Belo
Resumo: Nem tudo o que é bom, precisa necessariamente ser belo; também nem tudo o que é belo pode ser considerado como bom.Sob o ponto de vista do mercado de negócios, tenta-se convencer os incautos que o belo é sempre o que é bom.
Conteúdo: Tudo o que é bom para o indivíduo usufruir, precisa ser útil, saudável, visto que trará benefícios para quem dele experimenta.
O bom tem sentido de criatividade e legitimidade, por isso é considerado útil. E o que é útil é necessário.
O bom pode ser primordial ou apenas saudável e essencial. Pode ser o melhor, e portanto ser considerado imprescindível; pode ser urgente ou emergencial.
O bom possibilita ao homem construir, apesar de nem sempre se alegrar com a construção; pode ser prazeroso, apesar de não ser vistoso ou belo, e pode ser apenas duradouro.
Com o belo não acontece da mesma forma que o bom . O belo pode ser inútil, e descartável. Pode aprisionar e ser capaz de destruir, pode ser traiçoeiro e ineficaz.
O belo pode enganar quanto à sua utilidade e, portanto quanto à sua necessidade. Pode trazer prazer momentâneo, mas muita dor posteriormente e de forma permanente na vida de uma pessoa.
O belo pode confundir com a teimosia e a vaidade. Ás vezes pode ser bom, mas nem sempre é legítimo.
Na leitura da sociedade, o belo tem tomado o lugar do que é bom, e muitos poderes atribuídos à quem o possui, com fins mercadológicos e não ideais.
Se a propaganda anuncia o belo como bom, poucas são as pessoas que procuram saber a veracidade dos fatos. Se a sociedade rejeita o que não é belo, impõe o valor de que também não é bom.
E o bom cai na ociosidade, na solidão, na alienação. O belo é exibido como necessário e insubstituível. Quem não possui o belo, é considerado incapaz, incompetente.
A mídia atribui ao belo, um valor superestimado, e os negócios rendem lucros volumosos, enquanto que o bom é subestimado e desqualificado.
Enquanto o bom não precisa de marketing, pois se sustenta pelo simples fato de ser útil, o belo precisa de equipes bem formadas e de todos os dias buscar a superação para se firmar.
O bom não recebe tietagem,enquanto o belo só sobrevive com a formação de fã clube. Enquanto o bom recebe refil para ser mantido, o belo precisa de recriação e retitulação.
O bom atinge a todas as camadas da sociedade sem muito esforço, e o belo se esmera em elitizar para garantir um mínimo de adeptos usuários.
Autora: Alina Campos Tomaz Teixeira
Site:http://alinatomaz.blogspot.com
e-mail:alinatoma@hotmail.com
Sub.Título: O valor mercadológico do Belo
Resumo: Nem tudo o que é bom, precisa necessariamente ser belo; também nem tudo o que é belo pode ser considerado como bom.Sob o ponto de vista do mercado de negócios, tenta-se convencer os incautos que o belo é sempre o que é bom.
Conteúdo: Tudo o que é bom para o indivíduo usufruir, precisa ser útil, saudável, visto que trará benefícios para quem dele experimenta.
O bom tem sentido de criatividade e legitimidade, por isso é considerado útil. E o que é útil é necessário.
O bom pode ser primordial ou apenas saudável e essencial. Pode ser o melhor, e portanto ser considerado imprescindível; pode ser urgente ou emergencial.
O bom possibilita ao homem construir, apesar de nem sempre se alegrar com a construção; pode ser prazeroso, apesar de não ser vistoso ou belo, e pode ser apenas duradouro.
Com o belo não acontece da mesma forma que o bom . O belo pode ser inútil, e descartável. Pode aprisionar e ser capaz de destruir, pode ser traiçoeiro e ineficaz.
O belo pode enganar quanto à sua utilidade e, portanto quanto à sua necessidade. Pode trazer prazer momentâneo, mas muita dor posteriormente e de forma permanente na vida de uma pessoa.
O belo pode confundir com a teimosia e a vaidade. Ás vezes pode ser bom, mas nem sempre é legítimo.
Na leitura da sociedade, o belo tem tomado o lugar do que é bom, e muitos poderes atribuídos à quem o possui, com fins mercadológicos e não ideais.
Se a propaganda anuncia o belo como bom, poucas são as pessoas que procuram saber a veracidade dos fatos. Se a sociedade rejeita o que não é belo, impõe o valor de que também não é bom.
E o bom cai na ociosidade, na solidão, na alienação. O belo é exibido como necessário e insubstituível. Quem não possui o belo, é considerado incapaz, incompetente.
A mídia atribui ao belo, um valor superestimado, e os negócios rendem lucros volumosos, enquanto que o bom é subestimado e desqualificado.
Enquanto o bom não precisa de marketing, pois se sustenta pelo simples fato de ser útil, o belo precisa de equipes bem formadas e de todos os dias buscar a superação para se firmar.
O bom não recebe tietagem,enquanto o belo só sobrevive com a formação de fã clube. Enquanto o bom recebe refil para ser mantido, o belo precisa de recriação e retitulação.
O bom atinge a todas as camadas da sociedade sem muito esforço, e o belo se esmera em elitizar para garantir um mínimo de adeptos usuários.
Assinar:
Comentários (Atom)
